Y para Noviembre... el maestro Posada

No todo es Blanco o Negro

Steve Jobs y su hijo el Ipod

El iPod cumple diez años

Desde su creación, han sido lanzados sólo cinco modelos diferentes de los que persisten cuatro en el mercado: iPod Classic, Ipod Nano, Ipod Touch y iPod Shuffle; el quinto, iPod Mini, fue una versión del nano con soporte de video, pero fue descontinuado en 2007, cuando se renovó iPod nano.

Feliz Cumpleaños IPOD!!!

FELIZ 10 AÑOS!!!

No todo es Blanco o Negro

Maestro Quino y su hija Mafalda

Todos podemos ser creativos, sólo hay que aprender cómo

Carolyn T. Geer

(21 octubre 2011).- Más que excepcionales, los innovadores son personas que confían en sí mismas. Eso dice David Kelley, fundador de la venerable firma de diseño IDEO, en California. Kelley, cuya empresa es responsable de una amplia gama de productos y servicios, incluido el moderno ratón de la computadora, cree que prácticamente todo el mundo tiene la capacidad de innovar. Es sólo que en algún momento, como en cuarto grado de primaria, la mayoría de nosotros dejamos de creer que somos creativos, señala, así que nuestra capacidad de innovar se atrofia. Kelley ha dedicado su vida a ayudar a la gente a recuperar esa confianza creativa. En sus tres décadas como diseñador y como profesor del programa de diseño de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Stanford, de donde él mismo se graduó en 1978, Kelley ha desarrollado un conjunto de técnicas para resolver todo tipo de problemas. Su enfoque se llama "pensamiento de diseño". Hace seis años, con una donación de US$35 millones del magnate alemán del software Hasso Plattner, cofundador de SAP AG y en su día cliente de IDEO, Kelley fundó el Instituto de Diseño Hasso Plattner en Stanford, un programa no titulado que atrae a estudiantes de postgrado de esa universidad. El programa busca ayudar a los estudiantes a liberar su potencial creativo enseñándoles a, entre otras cosas, abrirse más a la experimentación, sentirse más cómodos con la ambigüedad y a tener menos miedo al fracaso. La mejor manera de dar rienda suelta a la creatividad, sostiene Kelley, es ofrecer a los estudiantes una "experiencia". Bajo su metodología, los estudiantes no reciben simplemente un problema para resolver sino que deben definir el problema por sí mismos a través de la investigación y la observación directa. A un grupo de estudiantes, por ejemplo, se le encargó el diseño de una incubadora para el mundo en desarrollo. Sin embargo, cuando los estudiantes fueron enviados a Nepal para pasar tiempo con madres y médicos, se encontraron con que la mayoría de los nacimientos tiene lugar en zonas rurales alejadas de los hospitales, por lo que las incubadoras baratas no serían de mucha utilidad. "Esto tiene que ver con mantener cálidos a los bebés, y no con incubadoras baratas", explica George Kembel, director ejecutivo y cofundador de Hasso Plattner. El segundo paso consiste en "idear", donde los estudiantes visualizan y piensan en posibles soluciones. Ellos decidieron que lo que necesitaban era un dispositivo de bajo costo para calentar a los bebés, que fuera transportable, fácil de usar y esterilizar, y que funcionara sin electricidad. Luego llega la etapa de "prototipos". Los estudiantes hicieron bocetos y modelos tridimensionales de las potenciales incubadoras que podrían probar, modificar y volver a probar, en un proceso iterativo que va al corazón del pensamiento de diseño. Al final de la clase, los estudiantes tenían un prototipo terminado, una especie de saco de dormir hecho con un material especial que envuelve al bebé y que puede mantenerse limpio y cálido con apenas agua hirviendo. Los estudiantes pasaron a formar una empresa sin fines de lucro con la esperanza de colocar su flamante incubadora Embrace en el mercado. Kembel dice que la experiencia ilustra que la gente aprende con la práctica, así que cuantos más proyectos completen los estudiantes mejor. Lo mismo se extrae del desarrollo de prototipos. Se alienta la velocidad y la cantidad con la esperanza de que los estudiantes fracasen temprano y con frecuencia. Otro principio es que la gente aprende más cuando colabora con otros que tienen puntos de vista radicalmente distintos a los suyos, así que las clases deben estar compuestas por estudiantes y maestros de distintas disciplinas. La escuela Hasso Plattner tiene 700 estudiantes por año, frente a 30 de hace seis años. Las solicitudes superan hasta dos o tres veces el número de vacantes, informa Kembel, y una cantidad creciente de estudiantes elige ir a Stanford por la escuela de diseño. También afirma que las empresas buscan egresados de allí. El instituto ha dado lugar a la creación de varias empresas, incluyendo d.light design, que produce linternas que funcionan con energía solar para el mundo en desarrollo; Alphonso Labs, que vende Pulse, una aplicación de lectura para el iPhone, iPad y aparatos con Android; y Embrace, la incubadora. Educadores de todo el mundo peregrinan a Palo Alto para realizar excursiones y obtener consejos sobre cómo implementar los programas del instituto en sus escuelas. Más recientemente, el instituto ha estado trabajando con niños de colegio. Las primeras conclusiones apuntan que los estudiantes de primero hasta último año de secundaria que son expuestos al pensamiento de diseño están más comprometidos y motivados con el aprendizaje. Ese cambio conductual, dice Kelley, les permite a los alumnos ganar confianza de innovación.

4x4 cuatro cartones en 4 horas

El Maestro TIN TAN

Este Domingo en la Feria del Libro del Zocalo

A diez años de su creación, la FILZócalo se ha constituído en el vento cultural más importante de la Ciudad de México.

Este domingo entre los multiples eventos, algunos, buenos, otros malos y otros peores me encontre con la 1 Jornada de Narrativa Gráfica en la cual se presentaron actividades como:

1: La presentacion del nuevo libro del maestro BEF "Cielos mi marido" del cual para mi fortuna tengo uno de los unicos 20 que existen con autografo y toda la cosa.

Ademas en la presentacion lo acompaño Antonio Garci, otro de los grandes que salieron de la ENAP.

2: El Taller de Edgar Clément "Introducción a la Gráfica Digital"

3: El evento (4X4) cuatro cartones en cuatro horas en donde participaron:

-Manuel Ahumada

-Luis Fernando

-Juanele

-Adriano

-Edgar Clément

-Ricardo Peláez

-Bef

-Frik

-Betteo

-Agusto Mora

-Cecilia Pego

-Troub´s!!

Como veran un evento que al final valio mucho la pena .

El Maestro Quino... Borregos

Cambiar ....$$$

No Todo es Blanco o Negro

EL HOMBRE INVISIBLE

Por que despues de esto no me podras ni ver en pintura.....